商丘叛逆青少年教育学校-思图励志教育怎么样

商丘叛逆青少年教育学校-思图励志教育怎么样郑州锐元思图教育学校成立于2011年，全封闭式管理,半军事化教学,学校面向全国常年招生,主要针对孩子"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等青少年成长问题开设的行为矫正学校,学校以心理辅导为主,外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、实地劳动体验教育、系统家庭教育等7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。

思图励志教育，是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、上网成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。

孩子叛逆不听话怎么办，青少年处于自我意识觉醒阶段，叛逆心理十分普遍。青少年叛逆心理的产生有许多原因，主要是学生自身正处于生理和心理变化的重要时期他们有很强的独立意识，对表达有很高的欲望，喜欢不落俗套经过多年青少年叛逆学校的案例分析，得出青少年叛逆在心理学上具有一定的特点，具体分析如下：

第一：叛逆心理是社会依赖与相对独立的统一

叛逆心理有两个基本特征：一方面，它取决于它反映的对象，即社会存在;另一方面，它与所反映的对象有相对独立性。紧缩心理受社会存在的制约。它是在客观存在不符合主体需要的情况下产生的。这不是白费力气另一方面，逆反心理不是对社会存在的简单而被动的反应，而是处理和转化后的积极反应。

第二：叛逆心理是认知、情感和行为倾向的有机统一

叛逆心理的认知成分是指对对立对象的感知、理解和评价，而情感成分是指对对立对象的反抗，即人们对对立对象的厌恶或厌恶。行为倾向是指以对立对象为表现对象的行为，即对立的准备状态。其中，逆向心理学的认知成分是基础不了解客观环境是否符合个体需求的关系，就不可能有相应的情绪和行为倾向。阻力是主要的组成部分，往往占主导地位。叛逆心理形成后，只要对立对象出现，主体就倾向于使认知和行为倾向服从于它，从而在整个态度中保持知识、情感和意图的平衡。

郑州思图励志教育学校专业心理辅导，不得不承认，成为“问题少年”的孩子的心理都是很脆弱的，而且他们多数自尊心过分的强，好面子，但同时又不愿意承认自己的问题。因此我们将心理课程当作教学的重点，每一位教职员工都会定期进行青少年心理学培训，每一位学员也都会每天接受不同的心理素质训练。
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